Les résidences Pro de la Villa Médicis

Entité : Faculté des lettres, Villa Médicis
Porteuse : Elise VERLEY, Maîtresse de conférences à Sorbonne Université et chercheuse au Groupe d’étude des méthodes de l’analyse sociologique de la Sorbonne (GEMASS).
Description : Ce projet de recherche et de médiation scientifique explore les effets des Résidences Pro de la Villa Médicis sur les lycéens de la voie professionnelle. En associant sociologie et photographie, il valorise leurs savoir-faire, rend visibles leurs expériences et favorise le dialogue entre sciences, culture et société.
Format : Exposition
Date : Fête de la science 2026
Edition : Nouvelle édition développée
Public cible : Les lycéens de la voie professionnelle (CAP, Bac Pro, BMA), ainsi que leurs enseignants. Le projet s'adresse aussi aux familles, aux partenaires éducatifs et culturels, et au grand public via une exposition.
Lieu : Lycées partenaires des Hauts-de-France et Villa Médicis
Partenariats : Villa Médicis ; Campus des métiers et des qualifications ; Diaphane Pôle photographique ; Sorbonne Université ; Université Lyon 2 ; Établissements scolaires partenaires ; Éducation nationale.
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Cordée de la réussite

Entité : Faculté des Lettres
Porteuse : Myriam Bellehigue, maîtresse de conférences et directrice du Centre Clignancourt
Description : Cette initiative s’inscrit dans le dispositif national des cordées de la réussite qui consiste à lutter contre l'inégalité des chances et l'autocensure vis-à-vis de l'accès aux études supérieurs en proposant un accompagnement des élèves de la 4ème à la Terminale afin de les soutenir dans leur scolarité et de leur faire découvrir le milieu universitaire (lieux, fonctionnement, offre de formation, vie étudiante, etc.).
Format : Mentorat, projections débat, parcours de découverte des campus, ateliers orientation, sorties culturelles
Public cible : Collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariat : AFEV, association de lutte pour l'égalité des chances ; Associations étudiantes pour l'animation des parcours ; Associations du 18e arrondissement.
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Hiver 1851-1852 : aventures scientifiques sur le Nil

Entité : Faculté des Lettres, Centre de Recherches Egyptologiques
Porteuse : Nathalie Kayser-Lienhard, Ingénieure de recherche
Description : Conservée en Sorbonne, 57 épreuves positives de calotypes de Félix Teynard autorisent un programme d'étude croisé entre la Faculté des Sciences et celle des Lettres. Il est proposé d'y organiser des ateliers de découverte des Sciences de la Nature (chimie) et des Sciences Humaines (Egyptologie) à destination des élèves.
Format : Atelier, rencontre et exposition
Date : Fête de la science 2026
Public cible : Maternelle, élémentaire, collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Laboratoire d'archéologie moléculaire et structurale (LAMS) ; Institut Parisien de Chimie Moléculaire (IPCM) ; Centre Franco-Egyptien d'Etude des Temps de Karnak (CFEETJ) ; Institut français d'archéologie orientale du Caire (IFAO) ; Ministère du Tourisme et des Antiquité de l'Egypte (MoTA/SCA) ; CELSA (département culture et communication).
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DELICE - Développement du Langage de l’enfant en Interaction

Entité : Faculté des Lettres
Porteuse : Pauline Beaupoil-Hourdel, Enseignante chercheuse
Description : L’initiative DELICE est une action de médiation et de valorisation scientifique consacrée au développement du langage de l’enfant, destinée à des élèves de l’école primaire, de la petite section de maternelle au CM2. Elle a pour objectifs de rendre accessibles, à un jeune public scolaire, des connaissances et des résultats de recherche issus de la socialisation langagière, des sciences du langage, de la linguistique, de la socio-linguistique et des sciences de l’éducation, en lien avec les programmes de l’Éducation Nationale.
Public cible : Maternelle et élémentaire
Format : Atelier et exposition
Date : Fête de la science 2026
Edition : Nouvelle initiative
Partenariats : CASNAV (collaboration dans le travail sur le terrain et co-construction pédagogique) ; Bilingues & Plus (collaboration scientifique avec la présidente de l'association, spécialiste du bilinguisme et du plurilinguisme et communication) ; Professeurs des écoles qui accueilleront dans leur classe (co-construction pédagogique) ; Étudiants du parcours MIDAS pour l'élaboration de l'exposition itinérante.
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Ateliers et séminaires scientifiques pour les Jeunes Publics

Entité : Alliance Sorbonne Université, Université de technologie de Compiègne
Porteur : Marie-Hélène Abel, professeure et directrice du département informatique à l'UTC
Description : Cette initiative vise d’une part à enrichir et diffuser les ateliers issus de l’initiative « Atelier découverte de l’informatique destiné aux maternelles/primaires » ; et d’autre part à organiser des séminaires à l’UTC. Il s’agit de produire de nouveaux ateliers en lien non plus uniquement avec l’informatique mais plus généralement avec les sciences. 
Format : Atelier
Date : Fête de la science 2026
Public cible : Maternelle, élémentaire, collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariat : Association étudiante Sciences Égales
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Ateliers Ouverture Sociale et Innovation

Entité : Alliance Sorbonne Université, Université de technologie de Compiègne
Porteur : Michael Vicente, enseignant chercheur et maître de conférences
Description : Ateliers co-construits avec les étudiants ingénieurs de l'Université de technologie de Compiègne. Ils portent sur l'élaboration et l'étude des objets techniques propres à chacune des branches de l'Université de technologie de Compiègne: ingénierie Mécanique, Génie Informatique, Génie des procédés et Génie urbain.
Format : Atelier
Public cible : Collège et lycée
Edition : Reconduction à l'identique
Partenariat : Collèges de la région Hauts-de-France et Île-de-France
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Projet vidéo animée : « Santé reproductive et sexuelle »

Entité : Faculté de Santé
Porteuses : Charlotte Dupont, médecin biologiste et responsable de l'unité fonctionnelle CECOS et de biologie de la reproduction à l'Hôpital Tenon (AP-HP).
Description : Ce projet a pour objectif de créer une courte vidéo animée destinée aux élèves de la 3ᵉ à la terminale, abordant la santé reproductive et sexuelle de façon claire, accessible et bienveillante. Conçue comme un outil de médiation scientifique, elle viendra compléter les interventions de prévention menées par les étudiants en médecine de Sorbonne Université dans le cadre du service sanitaire.
Format : Vidéo
Public cible : Collège et lycée
Edition : Nouvelle édition développée
Partenariats : Direction des relations sciences, culture, société, jeunes publics, de Sorbonne Université : interaction pédagogique et communication ; Sorbonne Université et Service de maladie infectieuse, Hôpital Saint Antoine (APHP).
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Projet SCOOLI

Entité : Faculté de Santé
Porteuses : Raphaël Vialle, professeur de chirurgie infantile
Description : Le projet SCOOLI s’inscrit dans le cadre du Service Sanitaire des étudiants en santé de Sorbonne Université, dispositif national visant à renforcer la prévention et la promotion de la santé dès le plus jeune âge. Il répond à un enjeu majeur de santé publique : le dépistage précoce des déformations de la colonne vertébrale, et en particulier de la scoliose idiopathique de l’enfant.
Format : Mentorat, atelier et autre
Public cible : École primaire
Edition : Reconduction à l'identique
Partenariat : Les chefs d’établissement et les enseignants des classes de CM1 et CM2.
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Tout feu tout flamme : vie affective et sexuelle en collège et lycée

Entité : Faculté de Santé
Porteuses : Laure Surgers, MCU-PH à Sorbonne Université Santé et Hôpital Saint-Antoine, Nadia Valin, praticien hospitalier au service de Maladies Infectieuses et Tropicales, Hôpital Saint-Antoine et Catherine Duchateau, infirmière de prévention au service de Maladies Infectieuses et Tropicales à l'Hôpital Saint-Antoine.
Description : Cette séance interactive vise à sensibiliser les jeunes (collégiens et lycéens) d’île-de-France aux
enjeux relatifs à la vie affective, relationnelle et sexuelle. Encadrés par des professionnels de la santé exerçant dans un centre de dépistage et par les étudiants en service sanitaire, les jeunes participeront à une séance de théâtre interactif au cours de laquelle ils seront
sensibilisés aux diverses thématiques telles que le consentement, la discrimination, la prévention par rapport aux IST, la contraception ou encore l’impact des réseaux sociaux.
Format : Théâtre interactif
Public cible : Collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Direction des relations science, culture, société ; Établissements scolaires.
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Cartes CADOT : sensibilisation des adolescents au don d’organes et de tissus

Entité : Faculté de Santé
Porteuses : Laure Surgers, MCU-PH à Sorbonne Université Santé et Hôpital Saint-Antoine
Description : Le projet CADOT (Cartes pour Ados sur le Don d’Organes et de Tissus) est un outil de médiation en santé, conçu pour sensibiliser les adolescents de 13 à 18 ans au don d’organes et de tissus à l’aide d’un support ludique, interactif et accessible.
Format : Atelier
Public cible : Collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : ARS ; Agence de la biomédecine ; DRCI AP-HP.
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Prévention et promotion de la santé auprès de jeunes : les Couleurs de la Santé® au lycée

Entité : Faculté de Santé
Porteuses : Laure Surgers, MCU-PH à Sorbonne Université Santé et Hôpital Saint-Antoine
Description : Les Couleurs de la Santé® est un programme annuel de santé publique et de prévention, souvent déployé par des structures locales comme les Communautés Professionnelles Territoriales de Santé (CPTS), qui vise à sensibiliser les jeunes et les habitants à travers des thématiques mensuelles.
Format : Atelier
Public cible : Lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariat : Différentes associations.
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En savoir plus sur les Couleurs de la Santé

Bande dessinée Paléoclimats

Entité : Faculté des Sciences et Ingénierie
Porteuses : Virginia Rojas, Ingénieur d'études en Géochimie et Sabrina Sanchez, auteure et illustratrice
Description : Ce projet vise à concevoir une bande dessinée originale de vulgarisation scientifique sur la mesure des Paléotempératures dans les océans à partir des isotopes de l’Oxygène. Le format narratif et graphique de la bande dessinée permettra de traduire des concepts parfois complexes en un langage clair, attractif et pédagogique, tout en respectant l’exactitude scientifique.
Format : Bande dessinée
Date : Fête de la science 2026
Public cible : École élémentaire, collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
En savoir plus sur Sabrina Sanchez

Les invasions biologiques

Entité : Faculté des Sciences et Ingénierie
Porteuses : Grégoire Perrin, Responsable opérationnel et médiation scientifique du Biodiversarium
Description : L’escape game sur les invasions biologiques propose un parcours immersif permettant de comprendre les étapes d’une invasion, de l’introduction d’une espèce à sa propagation, ainsi que les acteurs et moyens mobilisés pour sa prévention et sa gestion. Entièrement mobile, il pourra être déployé par l’équipe de médiation du Biodiversarium hors de la structure.
Format : Escape Game
Public cible : Grand public et scolaire
Edition : Nouvelle initiative
Partenariat : Parc marin du golfe du Lion (OFB)
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Océans en jeu :  renforcer la lisibilité et l’impact d’un jeu scientifique sur les enjeux climatiques océaniques

Entité : Faculté des Sciences et Ingénierie
Porteuses : François Dulac, chercheur-ingénieur CEA au LSCE et médiateur scientifique pour l’IPSL et Manon Rousselle et Ariane Mureau, chargées de projet du Centre Climat-Société
Description : Le projet a pour objectif de soutenir la montée en qualité et l’ouverture jeune public d’un jeu scientifique déjà produit, en agissant simultanément sur deux leviers complémentaires comme le raffinement du jeu vidéo lui-même, afin d’en renforcer la lisibilité, l’attractivité et l’efficacité pédagogique, et le développement d’outils et de modalités d’accompagnement, permettant une appropriation pertinente du jeu par les médiateurs, enseignants et structures culturelles.
Format : Jeu vidéo
Date : Fête de la science 2026
Public cible : Jeunes publics
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Ikigai ; C2S.
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Jeu "Destination Mercure" pour promouvoir les planètes et la mission BepiColombo

Entité : CNRS
Porteuses : Léa Griton, maîtresse de conférences et astrophysicienne spécialisée en physique des plasmas dans le système solaire
Description : Le jeu de plateau « BepiColombo » est un outil pédagogique consacré à l’exploration de Mercure et du Système solaire. Destiné à un jeune public, il permet de découvrir de nombreuses notions scientifiques de manière ludique et sera utilisé lors de diverses manifestations scientifiques.
Format : Jeu de plateau
Date : Fête de la science 2026, journées du patrimoine, Rencontres Ciel et Espace 2026
Public cible : Jeunes publics
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : CNES ; CLEA 
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Espèces sous surveillance – Un jeu de rôle sur la conservation dans les zoos

Entité : MNHN
Porteuses : Émilie Detouillon, responsable du pôle de formation des enseignants du second degré
Description : Le projet consiste à concevoir un jeu de rôle permettant aux élèves de comprendre, de manière active et concrète, l’intérêt et les limites de la conservation des espèces menacées par les parcs zoologiques.
Format : Jeu de rôle
Date : Fête de la science 2026
Public cible : École élémentaire, collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Parc zoologique de Paris ; Ménagerie du jardin des plantes.
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Les jeunes Planktonautes de Saint-Leu-La-Forêt à la découverte du monde invisible : inventaire participatif du plancton d’une mare écologique

Entité : Alliance Sorbonne Université, Museum National d’Histoire Naturelle
Porteur : Eric Goberville, maître de conférences
Description : Le projet propose de réaliser un inventaire du plancton principalement de la mare de l'Îlot Nature, des mares publiques et privées de Saint-Leu-La-Forêt et d’autres plans d’eau de la forêt de Montmorency. Tout en engageant les élèves dans une démarche de science participative.
Format : Exposition et ateliers
Public cible : Élémentaire et collège
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Plankton Planet (science participative sur le plancton, partie prenante du projet PiFs) ; Vigie-Nature École (programme de suivi de la biodiversité) ; Établissements scolaires de la commune de Saint-Leu-la-Forêt pour prolonger l’initiative et diffuser les ressources pédagogiques ; LPO - Groupe Local Plaine et forêts du pays de France.
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En savoir plus sur les Planktonautes d'Île-de-France 2025
En savoir plus sur Vigie-Nature école

Espace pédagogique partagé : découverte du monde minéral

Entité : Interfacultaire, Collection de Minéraux à Sorbonne Université
Porteur : Céline Paletta, Responsable de la collection de minéraux de Sorbonne Université
Description : Le projet consiste à la conception et la mise en place d'une exposition semi-permanente sous forme de grandes fresques murales, associée à des modules pédagogiques amovibles et évolutifs au sein d’un espace polyvalent, ouvert et accessible à tous à l’accueil du musée.
Format : Exposition et atelier pédagogique
Public cible : Maternelle, élémentaire, collège et lycée
Edition : Reconduction à l'identique
Partenariats : DRSCS ; Maison pour la science.
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Vis ma Vie de Chercheur.euse

Sociétés en mutation et Approche globale de la santé
Entité : Faculté des sciences et d’ingénierie, Institut de Biologie Paris-Seine
Porteuses : Mélanie Paces-Fessy et Caroline Dubacq, maîtresses de conférences
Description : Projet de médiation qui accueille plus de 1800 lycéens pour une séance de travaux pratiques ludiques encadrés par des doctorants en Biologie et en Physique. Les objectifs sont de présenter la démarche scientifique, de susciter un intérêt pour la science, de montrer l'accessibilité de l'Université et de présenter les filières de formation et leurs débouchés.
Format : Atelier, mentorat et visite guidée
Public cible : Lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Partenariat avec l'Association des Doctorants et Post-doctorants de l'Institut de Biologie Paris-Seine et avec les Bibliothèques de Sorbonne Université ; IDPA, Association des doctorants et post-doctorants de l’IBPS ; GEMASS, Groupe d’étude des méthodes et de l’analyse sociologique de la Sorbonne.
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En savoir plus sur les bibliothèques de Sorbonne Université

Un selfie avant la fin : narvals, inuits, buffet à volonté

Sociétés en mutation et Mondes durables
Entité : Faculté des sciences et d’ingénierie
Porteuses : Simon Klein, chercheur en écologie et pédagogue, et Pauline Pidoux, dramatiurge et metteuse en scène
Description : Le projet a pour mission de faire découvrir les sciences au-delà du cadre académique, en allant à la rencontre d’un public plus large et plus diversifié, dont une partie est éloignée de la culture scientifique. Il vise ainsi à faciliter la compréhension de sujets scientifiques variés grâce à des formats vivants, interactifs et accessibles.
Format : Atelier, autre
Public cible : Collège et lycée
Edition : Nouvelle édition développée
Partenariats : Partenariat avec la Compagnie rêvolante (compagnie de théâtre, artistique) ; Centre Climat et Société (C2S, science, pédagogie, communication) ; structures CSTI : Lieu Multiple (Poitiers), LUMEN (Paris Saclay) ; Office for Climate Education (OCE, pédagogie).
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En savoir plus sur la compagnie Rêvolante

Physique à la piscine illustrée

Entité : Faculté des Sciences et Ingénierie
Porteuses : Édouard Kierlik, enseignant chercheur
Description : « Physique à la piscine » est un atelier « expérientiel » d’une durée d’une heure environ où les participants et participantes en dialogue et dans l’échange avec le médiateur ou la médiatrice mènent avec eux en piscine, en maillot de bain, avec leur propre corps et avec du matériel très simple des expériences de physique variées, non seulement d’hydrostatique et d’hydrodynamique, mais aussi de manière moins attendue de l’optique.
Format : Atelier, malette pédagogique
Public cible : Collège
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Lycée Vernant à Sèvres - Section supérieure de design graphique ; Académie de Paris ou Créteil.
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Festival du film scientifique de Roscoff

Entité : Station Biologique de Roscoff (Sorbonne Université / CNRS)
Porteuses : Marielle Guichoux, ingénieure de recherche 
Description : L’objectif, pendant quatre jours, est d’immerger le grand public au cœur des avancées scientifiques à travers une sélection de documentaires. Chaque projection est suivie d’échanges avec des scientifiques spécialistes des thématiques abordées et des artistes qui s’inspirent de la science.
Format : Atelier, projection de film documentaire
Public cible : Élémentaire
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : Association « Le Pourquoi du Comment » ; Cinéma Sainte-Barbe de Roscoff.
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« La chimie au Muséum National d’Histoire Naturelle, toute une histoire… »

Entité : Muséum National d’Histoire Naturelle
Porteuses : Christine Maulay-Bailly, ingénieure de recherche 
Description : Une visite guidée immersive destinée aux 12-18 ans permettra de découvrir l’histoire de la chimie au Muséum à travers les collections historiques, des expériences, des jeux et des interactions avec des comédiens en costumes d’époque. 
Format : Atelier, visite guidée
Date : Journées Européennes du Patrimoine 2026
Public cible : Élémentaire, collège et lycée
Edition : Initiative existante enrichie de nouveaux éléments
Partenariats : École d'art / graphisme - communication ; Établissement éducation prioritaire ; Compagnie de théâtre 
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